Entrevista a la Presidenta de la Comisiòn de Educaciòn, arte, deporte y Cultura del Congreso de la Repùblica, Cenaida Uribe Medina.
Es lamentablelo que sucede, pero nadie pone coto al asunto
Preg. ¿ Què es lo que esta haciendo la comisiòn de educaciòn para solucionar el problema que se viene sucistando en la Escuela Nacional Autònoma de Bellas Artes (ENSABAP)?
Rspt. Es lamentable este problema que esta pasando con la Escuela de bellas Artes, nosotros como Comisiòn de Educaciòn hemos enviado un informe al MINEDU, hemos hablado directamente con el Ministro Chang, hemos propuesto una junta reorganizadora, pero estamos esperando la respuesta del MINEDU; màs alla de eso no te puedo dar ninguna otra informaciòn.
Preg. ¿Pero ahorita existe una Comisiòn de adecuaciòn y reorganiozadora y el Presidente de dicha Comisiòn es el Sr. Vìctor Delfin y los alumnos y profesores dicen que este señor esta de manera ilegal?
Rspt. No sè no podrìa responder sobre eso, porque nosotros hemos entregado este informe hace como dos meses al MINEDU y màs alla de eso no te tendrìa otra respuesta.
Preg. ¿Entonces ustedes no saben màs nade de lo que sucede con el ENSABAP?
Rspt. Màs nada, estamos esperando hemos pedido una audiencia directamente al Ministro, hemos propuesto a una persona que se pueda encargar de la reorganizaciòn, porque entendemos que los alumnos estàn de los màs abandonados y que esta Universidad està tomada por los alumnos, tenemos la informaciòn, màs alla de eso nosotros como Comisiòn hemos hecho lo que nos corresponde.
Rspt.
martes, 24 de marzo de 2009
martes, 17 de marzo de 2009
La escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes del Perú
La escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes del Perú, fue creada por decreto Supremo el 28 de setiembre de 1918, hace 86 años, siendo presidente de la República José Pardo y Barreda.Una de las principales razones para fundar la Escuela de Bellas Artes fue contribuir y robustecer el concepto de patria y nacionalidad, confiándose al maestro don Daniel Hernández la Dirección de la Escuela, en mérito a su destacada labor profesional y a su renombre entre los intelectuales de la época.
El local de Las Recogidas, es el inmueble principal que alberga desde 1918, las instalaciones de nuestra Escuela, ubicada en la esquina de la calle conocida como "Colegio Real" (actualmente Jr. Ancash) y la calle San Ildefonso. Esta remonta su historia a los primeros años de La Colonia.
La cual hoy en día después del terremoto causó estragos en el sur del país y que también provocó daños en la capital. Antiguas casonas del Centro de Lima resultaron afectadas como consecuencia del sismo y sus réplicas. Dos de ellas son los locales principales de la Escuela de Bellas Artes del Perú, que se ubican a poca distancia del Congreso de la República.
Leonardo Fernández, alumno del Centro de Estudiantes, señaló que "en la Escuela en cualquier momento podría ocurrir una desgracia". Efectivamente, existen paredes agrietadas, techos hundidos, ventanas sin vidrios. El auditorio, por ejemplo, está cerrado por peligro de colapso el local de Canevaro y auditorio han sido declarados inhabitables por Defensa Civil.
Está demás decir que la cultura es la última rueda del coche. Y que los gobiernos no se interesan por ella. Es inadmisible que nuestra primera casa de arte sea desantendida, dejada casi a la incuria, ahora incluso en que sus alumnos exponen sus vidas por un espacio para recibir clases. El Estado decomisa inmuebles al narcotráfico, rescata dinero de la corrupción, ¿por qué no asignar parte de ello en favor de la cultura?
Respuestas del reportaje "La odisea de los espalda mojada de argentina"
1)El Periodista Gustavo Sierra ha querido levantar o destacar este reportaje basado en un enfoque humano,en este caso es el hecho de querer migrar por los diferentes motivos que pueda tener la persona para querer salir de su país y cómo demuestra este reportaje que se destaca por la necesidad de ciertas personas por salir.
2) ¿Cómo está dividido? (En cuántas partes y qué contiene cada una de ellas)
La primera parte es donde el perdiodista hace un index o introducción del reportaje, qué es lo que contiene, la problemática, etc.
Luego empieza a tocar el tema de méxico que es el país que tiene más migraciones, como tomando el punto de inicio del tema. Lo divide en tres partes primero habla sobre Amexica, Ciudad Juarez y dentro de Ciudad juarez hablan sobre las travesias sobre el sueño americano.
Y por último tocan el tema de cómo la crisis que azoto a los argentinos, ocasiono que busquen otros horizontes y dentro de esta parte presenta testimonios de algunos argentinos que han pasado y otros que fueron reportados.
3) Cuánto dura cada nodo o apartado (tiempo) y cuántas fotografías contiene cada uno de ellos.
Bueno depende del tiempo aproximadamente 30 segundos y las fotos también depende de cada apartado en el primero contiene 12 fotos, en el segundo 11, tercero 11 y el último 32, en este último tiene más fotos porque lo amerita.
2) ¿Cómo está dividido? (En cuántas partes y qué contiene cada una de ellas)
La primera parte es donde el perdiodista hace un index o introducción del reportaje, qué es lo que contiene, la problemática, etc.
Luego empieza a tocar el tema de méxico que es el país que tiene más migraciones, como tomando el punto de inicio del tema. Lo divide en tres partes primero habla sobre Amexica, Ciudad Juarez y dentro de Ciudad juarez hablan sobre las travesias sobre el sueño americano.
Y por último tocan el tema de cómo la crisis que azoto a los argentinos, ocasiono que busquen otros horizontes y dentro de esta parte presenta testimonios de algunos argentinos que han pasado y otros que fueron reportados.
3) Cuánto dura cada nodo o apartado (tiempo) y cuántas fotografías contiene cada uno de ellos.
Bueno depende del tiempo aproximadamente 30 segundos y las fotos también depende de cada apartado en el primero contiene 12 fotos, en el segundo 11, tercero 11 y el último 32, en este último tiene más fotos porque lo amerita.
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